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小6生向け「中学準備講座」(9)~算数:道のりの求め方(2):早稲田育英柴又教室


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今回は、小6算数「道のりを求める」から、

単位を揃えて計算する方法を

見てみたいと思います。

例題1)

分速400mの自動車が1時間に進む道のりは、

何kmになるでしょう。

 

解説1)

この自動車の速さは、分を単位に表され、

かつ、mで表記されているにも関わらず、

kmでの答えを聞いています。

ですから、単位をそろえなくてはなりません。

1時間=60分ですので、進む道のりは、

400m×60分=24000m となります。

通常はこれで答えなのですが、

何kmか?と聞かれているので、

24000mをkmに揃えます。

1000m=1kmなので、24000m=24kmです。

答え、24km となります。

 

では、次の問題です。

例題2)

秒速3mで3分歩いたときに進む道のりは

何mですか?

 

解説2)

速さが秒速ですので、単位は秒です。

1分=60秒なので、3分は、3×60=180秒 です。

すると道のりは、3×180=540m となります。

 

 

これくらいの問題は、さらりと解けないと

厳しいです。

基本中の基本の問題ですから。

 

こういう基本の問題が解けずに、

そのまま中学生になってしまうお子さんがいます。

お母様は不安にならないのでしょうか?

野球やサッカー、ゲームばかりやらせて

その後は、どうしようというのでしょう?

今の世の中、野球やサッカーがうまくても

高校生にはなれない時代です。

最低限の基本を身に着けていないと(通知表で3)、

まず、どの高校でも受け入れてくれないでしょう。

基本の問題は、必ずできるようにしてあげるのが

親ではないでしょうか?

 

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