塾長ブログ ただいま悪戦苦闘中

ブログ詳細

早稲田育英柴又教室:小6生の中学準備講座(3)~算数:小5の単元を復習をしよう!(割合)


★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆

★☆★☆早稲田育英「無料体験授業」★☆★☆

☆★☆★☆★☆★ 実施中 ☆★☆★☆★☆★

早稲田育英ゼミナール柴又教室では、

無料体験授業を行っております。

早稲田育英柴又の「1対2の個別指導」や

「SSTプリント授業」は、勉強が苦手、

ご家庭で勉強ができない、

勉強のしかたが分からない、

志望校まであと少し、といった生徒さんに

大変好評をいただいております。

ぜひ、早稲田育英の体験授業に参加して

勉強のヒントをつかんでください。

お申込みは、下記のいずれかの方法で

ご連絡ください。

-1) 電話  03-3600-8791

-2) メール ikuei172@dj9.so-net.ne.jp

-3) H P www.each-one.net/

★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆

今回も引き続き、小6生の中学進学準備講座として、

小学生のうちに復習しておくべき科目・単元について

お話させていただいています。

 

今回は、小5算数から「割合」です。

割合の問題は、苦手なお子さんが多いです。

「くらべる量」「もとにする量」って何?

という基本的なところで躓いています。

小5で柴又教室に入塾してくるお子さんの中に

「割合が苦手だから塾に来た」、という生徒さんも

少なくありません。

 

割合=「くらべる量」÷「もとにする量」と

言われても、なかなか理解できない様子です。

柴又教室では、「くらべる量」「もとにする量」が

分からない生徒さんには、

割合=「一部」÷「全体」と説明しています。

割合=一部/全体 この形を覚えてもらっています。

 

たとえば、次のような問題があるとします。

(問題1)教室にいる30人の人にプリンが好きかどうかを

聞いたところ、好きな人は21人でした。

30人のうちのプリンが好きな人の割合を求めなさい。

(解説)全体が30人で、プリンが好きな人はその一部の

21人、ということです。

ですから、分母に30、分子に21がきます。

一部/全体=21/30=0.7 となります。

 

(問題2)30人の野球クラブのうち、5年生は9人。

5年生の割合を求めなさい。

(解説)全体が30、一部が9です。

一部/全体=9/30=0.3 です。

 

食塩水の濃度などの問題も同じ考え方です。

一部/全体=食塩/食塩水

%で答える場合は、出た数字に100を掛けます。

どうでしょう?

このほうが簡単ではないですか?

もし、割合が苦手なお子さんに試してみてください。

中学に入っても、割合の考え方は、よく出題されます。

今のうちに、復習しておきましょう。

 

YouTube Preview Image

【こちらで動画でも当塾のご紹介をしております!】
http://ikuei-shibamata.blog.so-net.ne.jp

早稲田育英ゼミナール 柴又教室

住所 〒125-0052 東京都葛飾区柴又1-34-3 大石ビル2F
電話 03-3600-8791(教室) 0120-198176(フリーダイヤル:本部)
facebookはこちら   http://on.fb.me/1VWWjY0
  • facebook
  • 過去ブログ